Yapay Genel Zekâya Giden Yolda İnsan Sorumluluğu ve Doğru ile Yanlışın Yeni Sınırları
“Yapay Zekâ Çağında Etik” é um livro de Faramarz Kowsari na área de aprendizado prático. Esta página de descoberta em português do Brasil organiza os metadados públicos para tornar mais fáceis de encontrar os temas, o público, o idioma real de publicação e os caminhos oficiais de leitura ou compra.
A descrição pública apresenta o título como um recurso estruturado e prático, com temas e objetivos de aprendizagem claramente identificados.
Idioma de publicação: turco. Esta é uma página de orientação em português do Brasil. O livro é publicado em turco; título, prévia e opções de compra no Google Books correspondem a essa edição.
“Yapay Zekâ Çağında Etik” é um livro de Faramarz Kowsari na área de aprendizado prático. Esta página de descoberta em português do Brasil organiza os metadados públicos para tornar mais fáceis de encontrar os temas, o público, o idioma real de publicação e os caminhos oficiais de leitura ou compra.
A descrição pública apresenta o título como um recurso estruturado e prático, com temas e objetivos de aprendizagem claramente identificados.
Temas em destaque
Yapay zekâ etiğiİnsan sorumluluğu ve hesap verebilirlikAlgoritmik ayrımcılık ve adaletMahremiyet ve gözetimManipülasyon ve deepfakeAçıklanabilirlik ve şeffaflıkBelirsizlik ve karar vermeBilişsel haklar ve insan özerkliğiEğitimde yapay zekâİş, beceriler ve otomasyonİlişkiler ve algoritmik eşleşmeEbeveynlik ve dijital yaşamOtonom ajanlarYapay Genel Zekâ (AGI)
Descrição pública original do livro
turco
Yapay Zekâ Çağında Etik, yapay zekânın günlük yaşamdan eğitime, çalışma hayatından ilişkilere ve kamusal kararlara kadar giderek daha fazla alanı etkilediği bir dönemde doğru ile yanlışın sınırlarının nasıl yeniden tartışılması gerektiğini ele alır. Kitap, etik tartışmayı soyut ilkelerle sınırlamak yerine sorumluluk, mahremiyet, algoritmik ayrımcılık, gözetim, manipülasyon, deepfake'ler, açıklanabilirlik, belirsizlik ve insan denetimi gibi somut sorunlar üzerinden kurar.
Eser ayrıca otonom sistemler ve ajanlar, yapay genel zekâya giden yol, makine bilinci ve olası makine hakları gibi daha ileri tartışmalara uzanırken temel soruyu sürekli korur: karar verme yetkisi ve sonuçların sorumluluğu nerede insanda kalmalıdır? Eğitimde yapay zekâ kullanımı, iş ve becerilerin dönüşümü, ilişkiler, ebeveynlik, algoritmik eşleşme ve dijital yakınlık gibi gündelik konular da bu etik çerçevenin parçası olarak incelenir.
Kitabın yaklaşımı, teknolojiyi şeytanlaştırmak ya da romantikleştirmek yerine insan öznesini, hesap verebilirliği ve bilinçli gözetimi merkeze almaktır. Amaç, yapay zekâ ile birlikte yaşarken yalnızca neyin mümkün olduğunu değil, neyin kabul edilebilir, adil, sorumlu ve insan onuruyla uyumlu olduğunu da sorgulamaktır.
Para quem é este livro?
O público-alvo é baseado na descrição pública do livro. Para leitores brasileiros, é importante observar que a edição disponível está publicada em turco.
Yapay zekânın etik sonuçlarını anlamak isteyen öğrenciler, eğitimciler, geliştiriciler, araştırmacılar, yöneticiler, girişimciler, politika yapıcılar, teknoloji profesyonelleri ve günlük yaşamında yapay zekâ kullanan okurlar için hazırlanmıştır.
Objetivos de aprendizagem publicados
turco
Yapay zekâ sistemlerinde sorumluluğun neden yalnızca modele veya geliştiriciye indirgenemeyeceğini anlamak.
Algoritmik ayrımcılık, mahremiyet, gözetim ve manipülasyon risklerini etik açıdan değerlendirmek.
Deepfake, sentetik içerik ve ikna teknolojilerinin güven, kimlik ve kamusal alan üzerindeki etkilerini ayırt etmek.
Açıklanabilirlik, şeffaflık ve belirsizliğin yüksek etkili yapay zekâ kararlarında neden önemli olduğunu görmek.
Eğitim, iş, ilişkiler ve aile yaşamında yapay zekâ kullanımını insan özerkliği ve sorumluluk açısından sorgulamak.
Otonom ajanlar ve yapay genel zekâya yaklaşırken yetki, denetim ve hesap verebilirlik sınırlarını düşünmek.
Makine bilinci ve olası makine hakları tartışmalarını insan hakları ve etik sorumluluk çerçevesinde incelemek.
Teknolojik kapasite ile etik kabul edilebilirlik arasındaki farkı koruyarak daha bilinçli kararlar vermek.